№ п/п

Название используемой технологии

Классы (группы), в которых используется технология

Обоснование применения

Имеющийся или прогнозируемый результат

  1

 Информационно-коммуникационные (цифровые образовательные ресурсы; компьютерные учебники; автоматизированный контроль пройденного материала; тестирование при подготовке к ЕГЭ).

8-11

 Лучшее  восприятие сложного исторического материала.

 Позитивная  динамика качества знаний.

Накопление дидактического материала к урокам.

Построение индивидуальной траектории обучения.

2

Развивающие

8-11

Развитие личности ребенка, формирование устойчивых мотивов к познанию.

Сформировать умение учиться в течение всей жизни.

 3

Природосообразные

8-11

Обучение в соответствии с психологией развития ребенка

Воспитание правовой грамотности, саморазвитие, усвоение практических навыков

 4

Личностно-ориентированные

  8-11

Изучение ученика, индивидуализация обучения.

Умение оценивать себя, делать самонаблюдение, проводить рефлексию.

 5

Традиционные классические

8-11

Проверенные годами и опытом работы учителя.

Новое не значит лучшее.

 Дает реальные результаты и высокое качество знаний

 6

Технологии работы с одаренными

9,11

Психологическое сопровождение одаренных детей.

Высокие результаты в олимпиадах всех уровней.

 7

Групповые

8-11

Лучшее усвоение материала в среде сверстников

Улучшение качества знаний

 8

Проблемные, поисковые

8-11

 9

Технологии сотрудничества

8-11

 Создание условий принятия интересов и потребностей каждой личности.

Формирование гражданской позиции и положительного  отношения к окружающим.

Доверительные взаимоотношения с учениками,  родителями. Повышение уровня самооценки  учащихся.